访谈| 一基督徒从“假读书”到“爱读书”：找到好方法 变得很自然

读书好像自古就刻进了中国人的骨子里，哪怕不做刻意的推广和宣传，人们也喊着说：“读书好，要读书啊。”只是想读书是一回事，真去读书并热爱读书又是另一回事。

方弟兄是一位在南方城市工作的基督徒，他饶有兴致地与笔者分享自己的阅读体验与心得。不禁让人觉得，他应该是个从小就建立了良好阅读习惯、很会读书的人。然而他却回应道，他过去并没有读书爱好，只是因为得到了朋友引导并亲身实践后，才开始读书也爱上读书。

过去“假读书”

方弟兄提起过去的自己很是惭愧，说自己年轻时在工作上没有太大追求，生活比较轻松、随性。他会为了装点门面而炫耀式地去买书，但每次买书回来，要么把书堆在角落里吃灰，要么就是静不下心读，也不知道该选什么书，该如何读书。

后来建立了家庭的方弟兄，希望可以给自己的小家创造更优越的物质条件，所以他希望在工作上有突破，以便更好地赚钱养家。于是，他买了许多专业书籍，只是为了通过读书提升能力实现加薪，开始很功利性地阅读。当自己为读书而读书或为功利而读书时，他发现读书既吃力又痛苦，也没有丝毫果效。

遇到了个精英朋友

正当他为读书苦闷之时，他无意间看到朋友转发的一篇与工作领域相关的文章。他读完后内心被深深震动，久久不能平静。他既欣喜又激动地想：“如果和这位文章的作者建立联系，那就可以解答自己许多内心的疑惑。”方弟兄通过多种途径，最后终于成功要到了作者的联系方式。在一次次线上交流中，他再次被这位作者的人品与学识所打动，最重要的是，他发现对方如此优秀的秘诀全在于大量的阅读。

渐渐地，方弟兄与这位行业精英成为了朋友，更深入地了解到对方既在社会职场上有很大的成就，也会去大学作客座讲堂，做许多纯粹探索性的学术研究。方弟兄视这位“精英”朋友为自己的阅读老师，只要是他推荐的书，都先买来再说。在他的影响下，方弟兄慢慢开启了他系统性的阅读历程并受益良多。

读书有法可循

在方弟兄眼中，读书是一种“低成本，高收益”的优质学习方式。他十分乐意将自己的读书经验分享出来，主要通过四个要点介绍了自己的读书之法：

第一，培养阅读兴趣。对没有读书兴趣的人来说，最开始不能要求过高。方弟兄建议先从自己喜欢或有需求的领域开始，慢慢培养阅读兴趣。

第二，首选阅读经典著作。因为现代书籍五花八门，我们很容易落入选择困境中。所以，方弟兄推荐读者一个最简便有效的选书方案——首选中外经典名著。名著都是经过时间检验的，比如圣经、中国传统文化的书籍。人的时间有限，先读好书会带给我们正向的阅读体验。如果个人阅读时感受到困难或容易忘记，也不要紧，这是很正常的。可以尝试第一遍泛读，读完做归类，再继续重读；当读第二、三遍时，我们会发现很多内容开始内化，也能逐渐进入自己的知识库，这种收获是巨大的。

第三、最好使用纸质书，多做笔记勤思考。读书时，要在书页上面随读随写自己的疑问、心得等笔记。阅读不能单纯停留于只学知识，因为知识是死的，学习的最终目的是结合自己的生命状态与书本对话，形成自己真实的阅读体会与总结。方弟兄的经验有两种：一种是直接提炼与摘录书本原文；一种是结合现实，反思书中所讲内容，总结出个人的心得和感悟。

第四，构建自己的阅读体系。先拓展阅读范围，读的内容尽量丰富一些。如果太过单一，人的思维会狭窄，很容易形成偏见。方弟兄提起非常重要但难读的科学类书籍时说道：“如果我们觉得科学书学术性太强，可以选择科普类。但是科学书的确能帮助人建立很好的逻辑性和框架思维，对个人能力的提升作用很大。”

其次，当我们阅读一段时间后，就要 “聚焦”。把扩充后的知识体系，与自己的疑问、当下的状态、所学领域整合与串联起来。比如许多书看似跨了领域，但人类知识本质上是相通的，只是表达方式不同、选用与借用的载体各异。等读书内容逐渐融会贯通，就能够建立起自己的阅读与知识体系。

方弟兄认为通过阅读建立起来的知识库对自己益处多多，他补充说：“有段时间，我一直在读信仰类书籍，后来我尝试跳出信仰的单一角度，用科学、文化、艺术、历史的角度看信仰，再用信仰的角度反观其他内容，居然收获了很有意思的现实体验。所涉猎的这些领域帮助我在不同的场景下，更好地面对不同的人，能更容易理解对方的想法和观点，人际关系也变得更融洽了。当面对问题时，因为视角多了，认知也提升了，虽然问题还在，但自己却已经超越了。如果我们拥有了不断更新的阅读习惯，就会更清晰地看待这个时代，保持独立思考，拥有自己的一片天地。”

如今，读书就像吃饭、写作就如拧开水龙头一样自然

那位坐在笔者对面侃侃而谈、提到阅读就抑制不住喜悦的方弟兄，向大家真实地见证了阅读带给他的奇妙改变。

方弟兄说：“过去没有掌握这样的阅读方式，但如今，感觉读书就像吃饭一样成了生活的一部分。”而且，现在的他平时更喜欢写点小东西。因为阅读能激发出他内心许多想法和观点，写作也像拧开水龙头一样自然流畅。方弟兄不断强调写作的重要性，认为这是一种非常好的“输出倒逼输入”的学习方法。写作不仅帮助个人更深理解和消化读书内容，还能将有价值的想法记录和分享出来，让更多人受益。

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